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Hablar de sostenibilidad también significa compartir las ideas y experiencias que nacen en las aulas y que buscan responder a las necesidades de nuestros territorios. En esta oportunidad, Unicomfacauca estuvo presente en el 9.º Workshop Nacional UI GreenMetric 2026 – World University Rankings 2026, un escenario académico dedicado a intercambiar conocimientos y experiencias alrededor de la sostenibilidad en las Instituciones de Educación Superior.
La jornada se desarrolló en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad del Cauca y contó con la participación de diferentes Instituciones de Educación Superior del País. En representación de Unicomfacauca participaron el docente Juan Camilo Hurtado Cajas y el estudiante Neimer Esteban Ramírez, del programa de Ingeniería Agroambiental.
Durante el encuentro, nuestro docente y estudiante presentaron una ponencia relacionada con los resultados y experiencias del proyecto de cultivos hidropónicos escolares, una iniciativa que reúne educación, sostenibilidad ambiental y seguridad alimentaria, y que busca acercar a las comunidades educativas a alternativas de producción más sostenibles.
La participación en este espacio permitió compartir el trabajo que desde el programa de Ingeniería Agroambiental se viene desarrollando alrededor de los cultivos hidropónicos y, al mismo tiempo, conocer experiencias de otras universidades que trabajan en torno a la construcción de campus y comunidades más sostenibles.
Para Neimer Esteban Ramírez, esta experiencia tuvo además un significado especial: acompañado por el docente Juan Camilo Hurtado Cajas, tuvo la oportunidad de presentar los resultados de su trabajo ante representantes de diferentes instituciones de educación superior y de llevar el nombre de Unicomfacauca a un escenario académico de carácter nacional.
Este tipo de espacios también permiten que nuestros estudiantes se encuentren con otros escenarios de aprendizaje. Presentar una experiencia, responder preguntas, intercambiar conocimientos y escuchar otras iniciativas hacen parte de esa formación que va más allá de las aulas, fortaleciendo la seguridad y las capacidades necesarias para desenvolverse en espacios académicos y profesionales.
Desde el programa de Ingeniería Agroambiental continuamos generando oportunidades para que estudiantes y docentes compartan las experiencias que construyen desde la academia y encuentren en estos encuentros nuevas ideas para seguir trabajando por el cuidado del ambiente y el desarrollo de sus territorios.
Esta vez, fueron los cultivos hidropónicos escolares los que nos llevaron a conversar sobre sostenibilidad con otras instituciones del país. Una experiencia que nació como una iniciativa académica y que hoy también nos permite mostrar lo que nuestros estudiantes y docentes son capaces de construir cuando el conocimiento se conecta con las necesidades de su comunidad.
