Diplomado en Pensamiento estratégico prospectivo y Marketing Digital

Actualmente vivimos la cuarta revolución industrial, en la cual el avance y uso de las tecnologías digitales representan nuevas formas en que las sociedades se integran y relacionan con el mundo.  Se ha modificado fundamentalmente la forma en que vivimos, trabajamos, nos relacionamos y, por supuesto, en cómo vivimos el consumo.

Entendiendo la evolución en los comportamientos de las audiencias, pasando de consumidores a prosumidores (productores y protagonistas de contenido), el diplomado virtual en Marketing Digital brinda herramientas para el manejo de las plataformas digitales, estrategias vinculadas a objetivos claros y medibles, y técnicas para llegar de la manera más efectiva al público meta.

El diplomado complementa los saberes con las herramientas para impulsar las organizaciones hacia posiciones cada vez más competitivas o destacadas en el entorno empresarial con el Pensamiento Estratégico Prospectivo, bajo su responsabilidad está el crecimiento y desarrollo a lo largo del tiempo de las organizaciones que se lideren.

El módulo en Prospectiva, busca que el estudiante se apropie de los principales conceptos de estrategia y prospectiva y pueda llevarlos a la práctica empresarial y generar transformaciones significativas.

Esperamos que su experiencia académica en este módulo contribuya para un mayor y mejor desempeño profesional y laboral.

La primera infancia es la etapa base de formación continua, donde se definen las habilidades, potencialidades, que la persona desarrolla durante toda su vida. Es en este tiempo que el niño, en su proceso de desarrollo, crea la base para seguir construyendo su ser, es decir su pensamiento, sus sentimientos, su relación con el otro y con su contexto, su motricidad, sus valores. Es en esta etapa que se requiere una excelente estimulación a fin de motivar y proyectar positivamente el futuro hacia su pleno desarrollo.

Por ello, con este Curso se busca fortalecer el ejercicio pedagógico de los agentes educativos de primera infancia a través de elementos conceptuales, metodológicos y prácticos que permitan la creación de ambientes de aprendizaje sanos y seguros y una atención integral de calidad.