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Con el propósito de socializar la evaluación de Resultados de Aprendizaje, Unicomfacauca desarrolló la primera versión de EXPLO-RA, una jornada académica que reunió a estudiantes y docentes de los diferentes programas en torno a la presentación de evidencias formativas, proyectos de aula, prototipos, pósteres, muestras académicas, pitches, experiencias audiovisuales y ejercicios aplicados.
La jornada contó con la participación de los programas de las facultades de Ingeniería; Humanidades, Ciencias Sociales, Artes y de la Educación, y Ciencias Empresariales, así como las áreas transversales, quienes, a través de actividades desarrolladas en los lugares de desarrollo de Popayán y Santander de Quilichao, presentaron productos derivados de sus procesos de formación, permitiendo evidenciar cómo los estudiantes integran conocimientos, habilidades, competencias y capacidades disciplinares en contextos reales o simulados.
Más de 600 experiencias destacadas se encontraron en el Mechatronics Showroom, con prototipos de Ingeniería Mecatrónica; el Póster Fest de Ingeniería Industrial; EKOMUSEO de Ingeniería Agroambiental; CIVILAB de Ingeniería Civil; TECHDAY de Ingeniería de Sistemas; la Expo Práctica Profesional en Trabajo Social; la muestra de Popayán Ciudad Narrada e Imaginada: Matices, de Comunicación Social; ejercicios jurídicos como Justicia en Contexto, Justicia Laboral y Consultorio en Acción; así como proyectos gastronómicos, empresariales, contables, de marketing, análisis de datos, responsabilidad social, emprendimiento y experiencias COIL internacionales.
Durante la jornada participaron estudiantes de la Universidad de Huánuco, acompañados por el PhD. Richard Marín Sevillano, quienes, a través de experiencias COIL, desarrollaron una cartilla académica construida desde el intercambio de conocimientos, perspectivas culturales y experiencias internacionales. Como resultado de este proceso colaborativo, presentaron un pitch de emprendimiento que les permitió poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos, fortaleciendo competencias como la innovación, el trabajo en equipo y la comunicación efectiva mediante la sustentación de sus propuestas de negocio.
De esta forma, EXPLO-RA permitió reconocer la diversidad de estrategias pedagógicas utilizadas por los programas para valorar los aprendizajes de los estudiantes, pasando de la evaluación tradicional a experiencias más integradoras, contextualizadas y aplicadas.
A través de pósteres, presentaciones, prototipos, muestras audiovisuales, role play, proyectos de aula y sustentaciones, la institución fortaleció la cultura de evaluación de Resultados de Aprendizaje y evidenció el trabajo articulado entre docentes, estudiantes, programas y dependencias institucionales, transformando laboratorios, auditorios, salas especializadas, pasillos, patios y halls en escenarios para la socialización del conocimiento y el mejoramiento de la calidad académica.
Con EXPLO-RA, Unicomfacauca avanza en la consolidación de una cultura académica orientada a la evaluación formativa, la innovación pedagógica y la visibilización de los logros alcanzados por sus estudiantes en coherencia con sus procesos curriculares.
