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En el marco de una estrategia de articulación interinstitucional, la Coordinadora de nuestro Centro de Estudios y Proyectos de Innovación y Desarrollo – CEPRIDE, Juliana Liloy Valencia; el Director de nuestro programa Comunicación Social y Medios Digitales, Daniel Narváez y el docente del mismo programa, Rubier Jiménez, participaron de una reunión con la Gestora Social del municipio, Yessenia Velasco Mosquera, la Secretaría de Gobierno de Popayán y los delegados de los programas de Comunicación Social de la Universidad del Cauca y la Fundación Universitaria de Popayán.
Como resultado de este encuentro, y en coordinación con el Programa de Infancia y Adolescencia, establecimos una alianza para contribuir a la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes del municipio, especialmente en las zonas rurales. Inicialmente, se priorizarán seis veredas, entre ellas Santa Rosa, Cajete, Las Mercedes y Solomillo, con el propósito de desarrollar estrategias que ayuden a prevenir el reclutamiento de menores y fortalecer la garantía de sus derechos.
En este proceso, la Administración Municipal liderará la formulación de un proyecto orientado a la protección y el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, mientras que las instituciones aportarán desde sus capacidades académicas, investigativas y de proyección social para fortalecer su implementación e impacto en el territorio.
Desde los programas de Comunicación Social de las Instituciones de Educación Superior del Cauca trabajaremos en la creación de estrategias de visibilización, promoción y proyección social, reconociendo la comunicación como una herramienta fundamental para la transformación social. En este proceso, buscamos aportar desde el fortalecimiento de habilidades como la expresión oral y escrita, la escritura creativa, la expresión corporal, el teatro, la producción de contenidos digitales, la presentación de eventos, el ejercicio periodístico y el uso de herramientas digitales.
De esta manera, buscaremos articular esta iniciativa con los resultados de aprendizaje y los proyectos integradores curriculares de cada programa académico, permitiendo que los estudiantes aporten sus conocimientos y competencias mediante la creación de productos comunicativos como cuentos, poesías, historietas, piezas gráficas y contenidos digitales, promoviendo una comunicación orientada al desarrollo social y al fortalecimiento de los derechos de la infancia y la adolescencia.
