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Estudiantes del Semillero de Investigación Narrarte de Unicomfacauca acompañaron durante el segundo semestre de 2026 la formación de jóvenes de cuatro instituciones educativas de Popayán, promoviendo la creatividad, el pensamiento crítico y las habilidades para contar historias desde sus comunidades.
La palabra, la escritura, la fotografía y el video fueron protagonistas de Palabra Joven, un proyecto interinstitucional que acercó a estudiantes de secundaria al periodismo y la creación de contenidos. Esta iniciativa contó con el acompañamiento del Semillero de Investigación Narrarte, de nuestro programa de Comunicación Social y Medios Digitales, a través de su estrategia Narrarte en la Escuela.
El proceso, articulado por la docente Mg. Paola Andrea Martínez Acosta, líder de Narrarte, y el docente Daniel David Torres, de la Institución Educativa La Milagrosa, vinculó a jóvenes de los colegios INEM Francisco José de Caldas, Don Bosco, La Milagrosa y Franciscanas. Durante el semestre, los universitarios orientaron talleres en expresión oral y corporal, escritura creativa, opinión, reportaje, fotografía, video y redes sociales, compartiendo sus conocimientos y experiencias con los participantes.
Esta experiencia permitió que los escolares fortalecieran sus habilidades comunicativas y exploraran nuevas formas de narrar lo que sucede en sus colegios, barrios y ciudad. A su vez, los integrantes de Narrarte pusieron en práctica sus aprendizajes en investigación, liderazgo, trabajo colaborativo y orientación de procesos formativos.
El proyecto tuvo como escenario de socialización el Primer Encuentro de Periodismo Estudiantil Palabra Joven, realizado en el Colegio INEM, donde los participantes compartieron sus experiencias y resultados. En este espacio, Unicomfacauca presentó la ponencia «Los nuevos medios digitales al servicio de la juventud. La experiencia Narrarte en Popayán», a cargo de las estudiantes María José Sinisterra y Vanessa Montenegro. También se contó con el aporte de la docente Gabriela Valenzuela, quien acompañó la formación en edición fotográfica.
Durante la presentación se dio a conocer el recorrido de Narrarte y su Revista Digital, un espacio que transforma la investigación y el trabajo de campo en entrevistas, crónicas, fotografías, pódcast y producciones audiovisuales sobre las memorias, las expresiones culturales y las historias del territorio.
Con experiencias como esta, Unicomfacauca fortalece el papel de sus semilleros de investigación como escenarios que conectan el aprendizaje con las realidades del entorno. Más que espacios para adquirir conocimientos, son plataformas para crear, compartir saberes y generar impacto en las comunidades. Porque en Unicomfacauca investigar también significa transformar realidades y abrir nuevas oportunidades para que las ideas y las voces jóvenes sean protagonistas.
